PICO赋能：NASA资助项目让新墨西哥州居民畅享沉浸式科技
旨在新墨西哥州全州范围内推进沉浸式技术的普及与教育
（映维网Nweon 2026年01月08日）新墨西哥大学ARTSLab日前获得美国宇航局NASA的定向资助，正式启动“阿耳忒弥斯3D STEAM挑战与培训计划”。项目采用PICO头显，并旨在新墨西哥州全州范围内推进沉浸式技术的普及与教育。
由于增强现实和虚拟现实软硬件的高成本与技术复杂性，大多数新墨西哥州居民难以接触或体验沉浸式技术。所以，ARTSLab于2024年秋季创建了“社区沉浸式技术中心”（CITH）。这一创新项目致力于让更广泛的群体能够接触前沿科技。
ARTSLab主任斯图尔特·科普兰指出，高校获得VR设备后常局限在单一院系使用，因为全面管理需投入大量追踪精力：“我们的重点正是获取设备，并探索如何让研究人员和学生都能便捷使用。”
在所述计划框架下，研究生埃拉·皮格与本科生芬恩·埃利斯共同设计开发了VR体验项目“霓虹工坊”。CITH通过“霓虹工坊”融合城市文化特色，为音乐节参与者提供沉浸式实践体验。
参与者可在ARTSLab服务台报名排队，获得约10分钟的VR体验机会。在“霓虹工坊”中，玩家可运用多种逼真霓虹色彩与动态闪烁序列，创作虚拟霓虹标志与雕塑，作品同时能以GIF动图或3D文件形式通过邮件保存。
皮格表示，项目目标之一是打造可适配用户VR知识水平的游戏：“即使不熟悉技术，也能享受绘制乐趣。而随着操作熟练度提升，更复杂的工具将逐步开放探索。”
科普兰透露，音乐节期间体验排队长达45分钟，可见公众对这类技术充满好奇。
2025年夏季，新墨西哥大学与开发平台Unity合作推出“Unity教育者技能提升工作坊”，为新墨西哥州教育工作者免费提供Unity认证游戏开发师培训。为期13周的在线工作坊涵盖Unity基础技能、游戏设计、编程及2D/3D建模等内容，吸引了来自新墨西哥大学、中新墨西哥学院、阿尔伯克基公立学校及Explora科教中心的15名教育者参与。
除工作坊外，Unity与ARTSLab同时联合推出由认证专家主持的在线课程与研讨会，展示Unity在多学科领域的应用场景。
CITH目前正陆续推出由全州社区教育者、艺术家和技术专家设计的系列工作坊，并向公众免费开放线上资源，旨在展现沉浸式技术的实际应用，同时让不同背景的学习者都能掌握相关工具与技能。
科普兰强调：“从艺术视角切入技术，往往会开拓出不同于计算机科学或游戏设计的创新路径。”
博物馆研究专业研究生普雷斯科特·摩尔已经加入团队，协助开发名为“XR档案库”的项目。项目核心是让用户通过游戏体验开展研究。他解释道：“若要提升公众科技素养，就需要建立游戏档案库，让人们通过游玩进行研究。在我授课时，讨论VR/AR项目多依靠视频记录，极少能让学生直接佩戴头显体验作品。”
尽管CITH尚处于早期运营阶段，团队已取得多项成果。皮格总结道：“追随兴趣导向让我们快速达成阶段性目标。我们选择投身热爱的项目，观察其自然生长轨迹——任何学习新知的机会都是成功。”
