香港中文大学研发VR混合培训系统提升早产儿护理专业技能
以更高效率的创新方式培训儿童復康专业人员
（映维网Nweon 2025年08月20日）香港中文大学日前宣布研发了全港首个用于培训早产婴幼儿照顾员的虚拟现实技术混合培训模式，从而以更高效率的创新方式培训儿童復康专业人员，提升他们照顾婴幼儿的专业知识和技能。
根据世界卫生组织及联合国儿童基金会估计，2020年全球大约有一成婴儿早产。早产婴儿因身体各内脏器官尚未发育成熟，容易出现健康问题，需要特别护理技巧悉心照料。所以，香港中文大学研发推出了“VICTOR婴幼专业培训计划”，主要对象包括医护工作者、教育护理专业人士，以及高风险婴儿（如早产婴儿）的照顾者及家庭。
通过VR技术结合网上学习，护理人员能够在不受时间和地点限制下，练习喂食、扶抱和更换尿片等高风险婴儿的护理技巧。另外，团队自家研发具感应功能的模拟婴儿，让练习更贴近现实。培训採取自主学习模式，并设有筛查系统，纪录数据并分析参加者的表现，自动识别需要额外支援的范畴，提升培训成效。
负责计划的首席研究员马玉仪博士表示：“VR技术不仅提升了培训效率和灵活度，更为护理人员提供一个安全、低压力的环境反覆练习，增强自信和专业能力。科技创新彻底改变了以往的训练模式，特别是针对早产婴儿这个高风险群体，VR训练有效提升其临场应变能力。计划为工作繁忙的前线人员自订个人化学习方案，纾缓实习不足的问题，期望能惠及更多復康及教育专业人员，为婴幼儿和家庭带来更优质的服务。”
在计划开展期间，共邀请了218位儿童復康界前线人员参与，累积超过五万次VR训练数据，并收集了146位同工的意见回馈。结果显示，培训显著提升参加者的专业能力与工作表现：81.5%的参加者表示其婴幼儿护理知识有所提升；87%的参加者认为专业能力有所提升；80.1%的参加者感到照顾婴幼儿时的压力有所改善。另外，不少参加者反映透过反覆练习，完成各种婴幼护理技巧的成功率显著提升，所需时间亦缩短。以奶瓶喂哺为例，参加者平均完成时间由首次的29.35秒，经反复练习后缩短至8.54秒。
