南丁格尔学院展示VR护理教育研究成果：成绩提升5.9％，节省40％培训成本
美国全远程护理教育机构南丁格尔学院
（映维网Nweon 2025年07月24日）在今年6月举行的国际护理临床模拟与学习协会（INACSL）第25届年会中，美国全远程护理教育机构南丁格尔学院向3000名护理模拟教学专家介绍了VR护理教育是如何产生优于传统教学方法的学术成果。
南丁格尔学院校长杰弗里·奥尔森（Jeffrey Olsen）和创新理事长朱丽叶·科尔德（Juliet Kolde）在INACSL 25大会展示了他们的研究，并强调了VR如何帮助应对护士短缺问题，并降低不断攀升的培训成本。。奥尔森表示：“VR不仅仅是教育的补充——它正成为解决护士短缺问题的核心手段。”
科尔德补充道：“VR和现场临床培训提供了不同但有重叠的益处。我们的研究表明，这两种教育体验都能带来良好成果与变革性成果之间的差异。”
2020-2025年研究关键发现
学业表现：
使用VR的护理学生在作业中的得分持续高出5.9%（2025年数据）。
使用头显的学生可以在更少的尝试次数和更短的时间内实现略高的作业得分（2025年数据）。
使用VR后，学习者的期末考试成绩显著提升，分数提高了171分（2023年研究）。
成本效益：
VR教育比传统的实体模拟教学节省22%的时间，因此成本降低了40%（2023年数据）。
VR不需要专门的培训设施和教师（2022年和2023年研究），为临床实习机会有限的农村学生消除了地理障碍。
行业影响：
研究发布之际正值以下行业现状：
60%的护理学院因临床实习名额不足而拒绝申请者。每年有近70万份申请被拒绝（美国护理学院协会 AACN 2024年数据）。
专家小组审查了美国州护理委员会全国理事会（NCSBN）的研究，发现有充分证据表明，在护理教育中，模拟教学最多可以有效地替代50%的传统临床经验。
德克萨斯州和佛罗里达州等州则更新了认证规则，将VR培训学时纳入其中。
南丁格尔学院最初是在新冠疫情期间开始转向VR，并已研究模拟教学应用长达五年。这个学院为所有学生提供Meta VR头显，并成为Meta在美国教育机构中最大规模的部署之一。
Meta解决方案销售经理金伯利-安·埃斯塔西奥（Kimberly-Ann Estacio）表示：“显然，护理教育界有兴趣推动真正的创新来解决护理和医疗保健短缺问题。我们期待与南丁格尔学院合作，彻底改变模拟学习的未来。”
更多关于美国全远程护理教育机构南丁格尔学院的信息请请访问nightingale.edu。
